O St. Peter’s International School acolhe, no próximo sábado, 7 de fevereiro, o seu primeiro TEDxYouth, iniciativa que reúne jovens para partilharem ideias originais inspiradas na experiência pessoal, curiosidade e pensamento crítico.
Com o mote “The Fabric of Belonging” (O Tecido da Pertença), o evento propõe uma reflexão sobre a forma como o sentimento de pertença influencia a identidade, a cultura e as comunidades. A partir de perspetivas jovens e multiculturais, o programa desafia o público a explorar os laços pessoais, sociais e culturais que “nos unem” — e o que acontece quando esses laços são postos à prova, se rompem ou são reconstruídos.
De acordo com a organização, o colégio reúne mais de 44 nacionalidades e cerca de 1.500 estudantes, enquadramento que marcou a conceção do TEDxYouth. A organização está a cargo de alunos do International Baccalaureate Diploma Programme (IBDP), assumindo-se como um espaço de diálogo com os jovens no centro de conversas relevantes para o presente e o futuro.
O programa inclui 10 estudantes-oradores, com talks em formato TED, performances ao vivo integradas na programação e momentos pensados para prolongar a conversa fora do palco, através de espaços de encontro e partilha de ideias. O TEDxYouth integra o universo TEDx, realizado sob licença TED, com o propósito de promover “ideias que merecem ser espalhadas”.
Colégio e grupo internacional
Com mais de 30 anos de atividade em Portugal, o St. Peter’s International School está localizado no concelho de Palmela, no distrito de Setúbal, numa zona entre Lisboa e Comporta, dispondo de um campus de 37.000 m². A escola refere estar classificada entre os 15 melhores colégios europeus pela Carfax Education e disponibiliza percursos no currículo nacional e no internacional, com programas Cambridge, IGCSE e IBDP.
O colégio integra o Inspired Education Group, com sede em Londres, que agrega 125 colégios a nível mundial, assentes em três pilares — excelência académica, desporto e artes criativas e performativas — e que destaca programas de intercâmbio e campos de férias internacionais. O grupo aponta ainda a integração de tecnologias educativas, incluindo aprendizagem apoiada por IA, realidade virtual e outras ferramentas digitais.
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