Marcantonio del Carlo aposta em formar atores que constroem carreiras com autenticidade
Na Academia Mundo das Artes, em Lisboa, Marcantonio del Carlo defende uma formação prática e realista, que transforma alunos em atores-criadores.
A Academia Mundo das Artes (AMA), em Campo de Ourique, Lisboa, respira energia criativa. Fundada por Iolanda Laranjeiro, Paulo Ferreira e José Pedro Ribeiro, a escola distingue-se pela aposta em métodos práticos que aproximam os alunos da realidade televisiva e cinematográfica. No centro desse projeto está Marcantonio del Carlo, ator reconhecido e formador que sublinha: “Não se vendem sonhos, ensina-se a construí-los.”
O Curso Intensivo de Representação para TV e Cinema, que arranca a 3 de outubro de 2025, é um dos pilares da AMA. Durante 19 semanas, os formandos têm aulas presenciais às sextas-feiras e sábados, experimentando desde a escrita de guiões a exercícios de multicâmara, culminando na gravação de um filme integralmente produzido pela academia. Para Marcantonio, é um verdadeiro campo de treino: “Exerço aqui as mesmas competências que aplico no Curso de Formação de Atores e ainda dirijo um módulo de lutas cénicas para câmara.”
Para quem procura uma preparação mais completa, o Curso de Formação de Atores, com a duração de três anos e 570 horas anuais em regime pós-laboral, oferece uma imersão total. O objetivo é claro: formar profissionais que dominem cada etapa da construção de uma personagem e que saibam gerir a sua própria carreira. Marcantonio é categórico: “O conteúdo é o que faz a diferença. Queremos atores-criadores que não esperem por convites, mas que saibam fazer acontecer.”
Com uma carreira que se estende do teatro ao cinema e televisão — passando por séries como Rabo de Peixe —, Marcantonio leva para a sala de aula a experiência acumulada em décadas de palco e câmaras. Para si, ensinar exige escuta: “Ser formador implica uma postura de ouvinte. Nos erros dos meus alunos revejo os meus, e com eles também aprendo.”
Além das aulas, o ator faz questão de participar nos projetos finais dos formandos, reforçando a ligação entre professor e aluno. “Assistir ao crescimento deles é uma bênção”, afirma, revelando a dimensão humana da sua missão pedagógica.
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