Explosão de Diversidade: Alunos imigrantes triplicam nas escolas portuguesas em 5 Anos
O número de alunos estrangeiros nas escolas portuguesas cresceu 160% em cinco anos, representando um desafio crescente para o sistema de ensino.
O número de estudantes imigrantes no ensino básico e secundário em Portugal registou um aumento significativo de 160% entre os anos letivos de 2018/19 e 2023/24. O Ministério da Educação revelou que já estão em desenvolvimento medidas para ajudar as escolas a integrarem eficazmente este contingente crescente de alunos estrangeiros.
Entre 2018 e 2023, o número de alunos imigrantes no sistema de ensino português passou de 53 mil, o equivalente a 5,3% do total de inscritos, para 140 mil, representando agora 13,9% dos alunos nas escolas básicas e secundárias. Estes dados foram revelados durante a apresentação do relatório da OCDE “Education at a Glance 2024”, num evento realizado no Teatro Thalia, em Lisboa, pelo Ministro da Educação, Ciência e Inovação, Fernando Alexandre.
O ministro destacou que o crescimento acentuado de novos alunos estrangeiros travou a tendência de queda no número de matrículas, sendo que mais de 70 mil estudantes imigrantes ingressaram nas escolas portuguesas nos últimos dois anos: 39.500 em 2022/2023 e 33.500 no ano letivo anterior. “São mais de 30 mil alunos estrangeiros por ano a entrar no nosso sistema de ensino,” sublinhou Fernando Alexandre, acrescentando que “esta nova realidade coloca desafios significativos para as escolas e professores.”
Atualmente, 14% dos alunos do ensino básico e secundário em Portugal são estrangeiros, com regiões como Lisboa e Algarve a registar percentagens ainda mais elevadas. Um dos principais obstáculos é que entre 25% e 30% dos novos alunos não falam português, dificultando a sua integração escolar. Apesar disso, o ministro considera a chegada de estudantes imigrantes como “um problema bom,” comparando a situação atual com o cenário mais dramático de escolas a encerrar devido à falta de alunos. “Portugal não tem futuro sem imigração,” frisou.
Para além do impacto no ensino básico e secundário, o relatório da OCDE mostrou que também o ensino superior tem atraído cada vez mais estudantes estrangeiros. A percentagem de estudantes internacionais nas instituições de ensino superior em Portugal aumentou de 4% para 12% entre 2013 e 2022, com um crescimento particularmente acentuado nos programas de mestrado, onde o número de estudantes estrangeiros passou de 5% para 15%.
O ministro concluiu que a educação é um pilar fundamental para a integração dos imigrantes, sublinhando que “falhar na educação significaria falhar na política de migração.”
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